Убийца из подмосковной школы был подготовлен: Работали с ним долго

Кошмар в школе посёлка Горки-2. Но детская трагедия отошла на второй план. Что происходит в головах тех, кто, отбросив всякую мораль, зарабатывает на трагедии, и как обычному подростку, которого многие считали "хорошим мальчиком", приходит в голову писать манифест о разделении людей на "сорта" и идти на убийство. Как с ним работали? Об этом — в нашем материале.

Подросток как обычно зашёл в школу 16 декабря 2025 года. Но на этот раз с рюкзаком, где лежали нож, баллончик и самодельные взрывные устройства. Переоделся в школьном туалете и отправился «искать». Он тщательно готовился. Когда на глаза ему попались четвероклассники, достал нож, продолжая задавать вопросы…

Закончилось госпитализацией раненого охранника и кровавым селфи на фоне погибшего мальчика, который растерялся и не успел спрятаться. Алексей (имя изменено) тем временем искал «тёмненькую» учительницу математики, чьё имя забыл. Не нашёл. Позже появилась информация, что она его «обижала» (речь про дисциплину и оценки).

В беседе с Царьградом психиатр Мария Касперович рассказала, что видит высокую вероятность психического расстройства у подростка, незрелая психика которого «уязвима для деструктивных идеологий».

«Поэтому более взрослые люди, которые это организовывают, пользуются внушаемостью», — подчеркнула эксперт.

Обычно такие подростки более изолированные, они асоциальные, не настолько общительные. Такие «себе на уме в своём мире». Не все замечают что-то странное в отстранённом поведении, пропускают «звоночки».

Обычному человеку убить или кого-то ранить ножом очень трудно. А тут была высокая степень решимости совершить преступление. В общем, работали с ним долго.

Всё очень серьёзно: и ранить охранника, и ребёнка убить – здесь всё-таки была какая-то долгая промывка мозгов, чтобы человек на это решился,

— считает Мария Касперович.

Есть и ещё один момент, «вскрывшийся» после трагедии. На фоне убийства в школе отдельные публичные личности считают уместным продвигать свою либеральную идеологию, отодвигая на второй план суть произошедшего.

Журналистка Ксения Собчак, например, сначала успела высветить объективные проблемы. Это дефицит воспитания, детскую безнадзорность и слабую школьную безопасность. Но затем она резко перешла к политической повестке. Подробности — тут.

Минувшая трагедия определённо заставила сделать выводы. Юный убийца — девятиклассник — ставил перед собой задачу прославиться (и некоторые ресурсы, к слову, рьяно взялись за дело), другие же начали «подавать» школьную трагедию, увязывая её с конкретными политическими силами. Выглядит бессовестно.