Вузы будут учить по-новому, а управлять «соросята»*? Главная проблема реформы с 1 сентября

Бакалавриат и магистратура уходят в прошлое. В России начинается переход на новую модель высшего образования, но похоже, что сами чиновники пока не понимают, что именно меняют. Возможно, это просто переосмысленная старая Болонская модель под новым лозунгом суверенитета. Вузы будут учить по-новому, а управлять "соросята"*? Главная проблема реформы с 1 сентября.

Идея звучит красиво, но содержание программ и кадровая база остаются прежними. Почему в России продолжают «выпускать профессиональных безработных с завышенной самооценкой» и кто из депутатов Госдумы предлагает идеи, которые вызывают либо смех, либо слёзы? Об этом в программе «Итоги дна» обсуждали депутат Госдумы и доктор экономических наук Михаил Делягин с профессором кафедры математического анализа РГПУ имени Герцена Сергеем Рукшиным.

Весной 2022 года Россию исключили из Болонской системы образования, но только с 1 сентября 2026 года начнётся переход на новую модель. В рамках пилотного проекта участвуют лишь 17 вузов, включая МАИ и МПГУ. Новая система предполагает отказ от традиционного бакалавриата и магистратуры в пользу более гибкой подготовки специалистов с учётом потребностей экономики и приоритетов государства.

Однако возникает вопрос: что мешало учитывать эти потребности в рамках Болонской системы? Делягин выражает недоумение по этому поводу. Полный переход на новую модель планируется не позднее 2030 года.

Делягин напоминает, что в СССР был специалитет: два года изучения общих предметов и три года специализации. По сравнению с этим, Болонская система увеличила срок общего обучения до четырёх лет. Специализация в магистратуре требовала ещё два года. Новая модель предлагает получение базового образования за четыре-шесть лет, после чего можно будет продолжить обучение в магистратуре от одного до трёх лет.

Делягин уверен, что новая модель – это лишь модифицированная Болонская система под другим названием. Он отмечает, что некоторые деятели представляют это как достижение патриотизма и суверенитета, забывая о том, что эти термины являются синонимами свободы. Однако основы образования, заложенные в процессе внедрения Болонской системы, остаются неизменными, что создаёт серьёзные проблемы.

Сергей Рукшин также считает, что новая модель – это пока лишь красивые слова. Система образования инерционна, и просто менять названия недостаточно для реальных изменений. Чтобы добиться результатов, необходима коренная реформа, а не просто новые лозунги. Пока же ситуация остаётся прежней, и система образования продолжает функционировать так же, как и прежде, несмотря на все изменения.

А по факту пока получается, как рулили Сорос* и соросята* системой образования, так и остаётся. И сколько вокруг созданной ими системы ни пляши с бубнами и лозунгами, она от этого человеческой, разумной не станет,

— подвёл итог Делягин.

Более подробно об изменениях в системе образования можно почитать на сайте Царьграда.

* Фонды «Открытое общество» и «Содействие», учреждённые Джорджем Соросом, признали нежелательными на территории России.